A bióloga Priscila Dauer, do Parque Zoobotânico de Brusque, participará do XV Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades (CONINTER), que acontece entre os dias 13 e 17 de outubro, em Salvador, na Bahia. Durante o evento, ela apresentará um artigo sobre educação ambiental inclusiva em espaços não formais de aprendizagem para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), levando ao meio acadêmico uma experiência desenvolvida no município.
Intitulado “Educação ambiental inclusiva em espaços não formais para crianças com Transtorno do Espectro Autista”, o trabalho foi aprovado na modalidade resumo expandido e surgiu a partir de uma ação promovida pelo Zoobotânico em abril, em alusão ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo. A iniciativa foi desenvolvida em parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Autistas (AMA), com atividades voltadas à inclusão e à aprendizagem das crianças por meio do contato com a natureza.
A experiência reuniu atividades lúdicas e interativas, como teatro, apresentações musicais, oficinas educativas, jogos pedagógicos e recursos sensoriais, além de momentos de observação dos animais. As ações foram planejadas para estimular a participação das crianças e favorecer o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e sensorial, respeitando suas particularidades.
Segundo Priscila, a vivência no parque foi a inspiração para a elaboração do artigo, que permitirá compartilhar os resultados da iniciativa com pesquisadores e profissionais de diferentes áreas. “A educação vai muito além dos muros escolares. Ela acontece nas experiências, nas descobertas e nos diferentes espaços onde o conhecimento ganha vida”, destaca a bióloga.
O estudo apresenta os resultados da intervenção e evidencia o potencial dos espaços não formais de aprendizagem para promover práticas educativas inclusivas. Entre os aspectos observados estão a participação ativa das crianças, a interação entre familiares, educadores e equipe organizadora, além do fortalecimento do sentimento de pertencimento e da sensibilização ambiental.
Para Priscila, a apresentação no congresso representa uma oportunidade de ampliar o debate sobre a importância da inclusão em ambientes educativos que vão além da sala de aula, além de dar visibilidade ao trabalho realizado pelo Zoobotânico de Brusque.
A participação no evento também aproxima as experiências desenvolvidas no parque da produção científica, contribuindo para a discussão sobre estratégias pedagógicas que integrem educação ambiental, inclusão social e desenvolvimento infantil.
